教学研讨共同进步
初夏时节，骄阳似火；万木葱茏，热潮涌动。为有效提高业务水平，促进教师的专业成长，年5月19日上午，我校数学教研活动如期举行。此次活动特意邀请广州市天河区教育局教师发展中心周峰老师指导。精彩课堂
叶志英老师课堂
廖丹晓老师课堂
本次教研活动开设了两节研讨课，一节是叶志英老师执教的二年级的《万以内数的读法》，一节是廖丹晓老师执教的三年级的《认识小数》。两位老师都精心准备，对教材进行了深入的挖掘和思考。叶老师引领学生在学习新课的过程中，结合实际生活，让学生利用生活中的数进行教学，让学生动起来，让课堂活起来，课堂教学精彩纷呈。廖老师的课教学流程清晰，目标明确，简洁、有趣，数学知识如涓涓细流般淌进学生的心田。
评课环节
课后周老师分别对两节课从教材处理、目标确定、数学思想方法渗透、教具使用、师生关系等方面作了细致的点评，并提出了以下几点建议。第一：教师要努力提升自身专业素养，加强阅读。第二：借助华东师范大学“种子校的契机，提高教学效率，做到教、学、评一致。第三，落实好“双驱教学”。
这次活动即是一次教研学习与教学实例的完美结合，也是我们教师成长的一次重要学习。
审阅：黄一龙撰稿：张冬钿
编辑：林静欣
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